光影载道，匠心永传

——学院第二届非物质文化遗产传统技艺大赛活动总结

为深入贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的非遗工作方针，积极响应国家关于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的战略要求，切实提升青年学子对非物质文化遗产的认知认同与传承热情，学院于4月-5月成功举办了“非遗薪传，礼韵晋风”为主题的第二届非物质文化遗产传统技艺大赛。本届大赛将作品形式聚焦于视频创作，旨在运用现代视听语言记录、诠释、传播非遗传统技艺的独特魅力与深厚底蕴，探索非遗保护传承的新路径、新载体。现将具体情况总结如下：

一、积极宣传，精心策划

本次大赛探索与学院课程“山西故事”结合，是课程实践的延伸，同时将其视为深化美育与劳动教育融合、创新文化育人模式的重要实践。学院于3月20日下发了《非物质文化遗产传统技艺大赛活动方案》，主要面向“山西故事”课程学生征集作品，参赛项目为7选1,包括传统音乐、舞蹈、戏剧、曲艺表演，传统体育、游艺与杂技，传统美术和传统技艺，引导参赛者通过镜头语言，深度挖掘非遗技艺所承载的历史文脉、匠人精神、美学价值与当代意义，强调“影像”作为记录工具、传播媒介与艺术表达的三重属性，利用视频的直观性、感染力和传播力，打破非遗技艺的传播壁垒，吸引更广泛关注。

二、光影交织，匠心跃动

大赛启动后，学院学生踊跃报名，最终收到有效参赛视频作品约700部。

深度记录，技艺解码。部分作品采用纪实手法，对选定非遗项目的核心工艺流程进行了系统、清晰、近距离地拍摄，部分作品则形象展示出非遗作品的形态。

技术赋能，视听盛宴。参赛视频部分制作水平较高。精良的剪辑节奏与配乐有效烘托了氛围，提升了艺术感染力。

线上线下，双线融合。参赛学生通过线下录制视频，线上上传的方式进行参赛，既可以对作品进行长期保存，又可对优秀作品形成示范，营造良好文化氛围。

三、成果丰硕，氛围浓厚

经过评审，共选出47个优秀作品进行表彰。

技艺的活化存档。本次大赛产出了一批高质量的非遗技艺影像档案。这些视频忠实记录了相关非遗技艺的流程和关键细节，基础部计划利用相关视频建设资源库，增强课程学习效果。

认知的深度唤醒。视频创作过程本身即是一次深度的文化研学。参赛学生通过调研、拍摄、剪辑，相对深入地了解了相关非遗的历史、文化、技艺精髓及现状，增强了文化认同感与保护责任感。

传播的乘数效应。相对于静态作品，视频具有极强的可复制性与网络传播力。优秀作品通过网络传播，有效扩大了非遗文化的影响半径，吸引了更多年轻人的关注。

在肯定成绩的同时，我们也认识到存在的不足，部分作品对技艺的文化内涵、哲学思想、地域特色挖掘尚显表层，优秀视频作品后续的系统化整理需加速推动。后期，我们将继续深化“非遗+影像”的创新实践，不断完善机制，拓展平台，提升内涵。用影像的力量，守护民族文化的根脉，照亮非遗传承创新的未来征途。

                                         基础部

                                         2025年6月10日