赓续诗教传统，点亮学子心灯。从本期开始，我们推送聚焦“诗教中国”大赛大学教师组的优秀参赛作品，我院四位教师凭借其深厚的学养与独到的教学诠释，在经典诗词的沃土上精耕细作。
这些作品不仅是对经典文本的深刻解析与鉴赏，更是紧密结合职业教育国家规划教材—《大学语文》课程教学的生动实践。教师们以教材为舟楫，引领学生畅游诗海：
王小燕老师（作品：《劝篱笂以诗 悯天下枣——杜甫<又呈吴郎>解析》）深入剖析诗圣笔下的人道关怀与仁者襟怀。史诗老师（作品：《展现盛世风华 培养文化自信——<春江花月夜>赏析》）带领读者品味张若虚笔下盛唐气象的恢弘与永恒，阐释经典对涵育文化自信的当代价值。卫婷老师（作品：《揽山水清晖 悟玄理幽思 —— 谢灵运<石壁精舍还湖中作>》）解读谢灵运山水诗中蕴含的玄思哲趣，展现自然之美与精神求索的交融。赵伟老师（作品：《<念奴娇·过洞庭>》）聚焦张孝祥词作中的澄澈境界与豪迈情怀。
四位教师立足三尺讲台，解诗境、育桃李。他们的作品，是其教学智慧与科研思考的结晶，展现了新时代高校教师在传承中华优秀传统文化、提升学生人文素养方面的自觉担当与卓越实践。让我们一同走进他们的诗意课堂，感受经典在职业教育沃土上焕发的蓬勃生机。
作者：王小燕
指导教师：李晓红
视频展示：
作品原文：
又呈吴郎
杜甫 唐代
堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。
不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。
已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。
来 源 | 基础部
一 校 | 李晓红
一审（二校）| 李晓红
二 审 | 王雅静
三 审 | 韩丽红
三 校 | 马士君
