为确保新学期教学工作平稳有序开展，保障教学质量，教务科研部于2026年3月9日至3月13日组织开展了本学期的期初教学检查工作。本次检查旨在全面掌握各教学单位的教学准备、运行状况及“课程思政”融合实效，及时发现并协调解决教学过程中存在的问题，为新学期教学质量的持续提升奠定坚实基础。现将检查情况总结如下：

一、检查内容

1.教学计划与文件规范：检查各系部教学检查工作的组织实施情况，以及教案、教学进度表、课件、学业成绩评价方案等教学文件的完备性、规范性及质量。

2.教学准备情况：核查教学设施设备、教学软件、教材到位与运行情况；检查教师到岗、学生到课、课堂纪律及“开学第一课”开展情况。

3.课程思政融合深度：重点检查“党的二十大精神”、“党的二十届四中全会精神”、廉政教育、健康教育、安全教育等思政元素与专业课程教学的有机融合情况，评估育人实效。

二、检查结果

1.教学组织有与文件规范：各系部均高度重视本次检查，教师教学文件齐全，教案编写规范，教学目标明确，重难点突出，教学环节设计完整。部分系部附有详细的教案检查登记表，对教师备课情况进行了等级评定。

2.教学设施与环境：教室、机房等教学场所设施设备总体运行正常，教学软件安装到位。个别系部报告了少量桌椅损坏，已及时维修。

3.师生到岗到课：全体教师均能按时到岗，无教学事故；学生到课率保持高位，课堂纪律整体良好，师生迅速进入教学与学习状态。

4.“开学第一课”落实到位：各系部均按要求开展了“开学第一课”活动，将思想政治教育与专业引导相结合，取得了良好成效。

5.课程思政教学设计：各系部均将课程思政建设作为检查重点。教师普遍能在教案首页及教学内容中体现思政元素，尝试将家国情怀、职业道德、工匠精神、创新意识、安全理念等与专业知识相结合。

三、存在的问题与改进措施

问题一：课程思政融合的深度与实效有待加强。

改进措施：各系部需深化课程思政专题教研，组织集体备课、优秀案例分享与观摩活动，引导教师精准挖掘专业课程中的思政元素。建立系部级课程思政资源库与交流机制，推广融合自然、成效显著的优秀教学设计，提升教师课程思政的设计与实施能力。

问题二：教学设计与教学方法创新仍需提升。

改进措施：加强教学基本功培训与研讨，开展教案撰写、学情分析、互动教学设计等专题培训。鼓励教师创新教学方式方法，广泛采用项目式、案例式、情景模拟等教学法。建立教学资源动态更新机制，督促教师及时将行业新技术、新规范、新案例融入教学，联合企业开发新型教学资源。

四、总结与展望

本次期初教学检查表明，学院新学期教学工作开局良好，教学秩序井然，教学准备基本就绪，课程思政意识普遍增强。通过检查，系统梳理了各系部教学的亮点与共性问题，明确了下一步持续改进的方向。教务科研部将协同各教学单位，以此次检查为契机，聚焦发现问题，狠抓整改落实，不断提升学院整体人才培养质量与教学水平，为学院高质量发展提供坚实支撑。

教务科研部

2025年3月19日