各系部、各相关部门：

根据《山西省教育厅关于举办全省第八届大学生艺术展演活动的通知》要求，结合《关于推进健康学校建设的实施意见》相关部署，为落实素质教育，全面实施美育浸润行动，深化健康学校建设，促进学生身心健康与审美素养协同发展，结合我院办学特色与实际情况，经研究决定，举办我院第八届大学生艺术展演活动（校级展演），严格落实省级活动部署，有序推进各项相关工作。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

向美而行，逐梦未来

二、总体要求

严格遵循省教育厅总体要求，结合健康学校建设相关意见，以浸润作为美育工作的目标和路径，以美育人、以文化人，以艺润心、以美健体，推动美育与健康教育深度融合，提高学生审美和人文素养，促进学生身心健康全面发展。结合我院职业教育特色，立足基础部美育教学优势与团委学生工作特点，坚持立德树人、守正创新、弘扬中华美育精神，依托基础部“美育浸润·技艺传承”美育实践体系，有序开展校级展演相关工作，确保活动合规、有序、高效推进，不追求形式化热闹，注重实际参与质量，切实发挥美育育人功能，助力健康学校建设落地见效。

三、组织机构及职责分工

本次校级展演由基础部与团委分工协作、密切配合，共同完成展演各项工作，确保符合省级活动要求。

（一）团委职责

1.负责学生参与的组织动员工作，依托学生社团、班级团支部，组织开展艺术表演类（声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵）、艺术实践工作坊相关活动，确保学生广泛参与，落实“人人可参与”的基本要求，结合五四青年节、毕业季等重要时间节点开展相关实践活动。

2.负责展演活动的宣传工作，充分利用学院官网、官微、微博等平台，标注“全国第八届大学生艺术展演活动——山西国际商务职业学院院级展演”标识，营造格调高雅的校园艺术氛围，记录活动过程并整理影像资料。

3.负责学生参与情况的统计、汇总，协助基础部开展节目、作品的遴选工作，择优推荐优质项目参加省级展演，做好推荐项目的公示工作。

4.负责展演活动的安全保障、现场组织协调，以及优秀学生参与表彰相关工作，落实团组织实践育人职责，引导学生在艺术实践中提升综合素质。

（二）基础部职责

1.统筹协调校级校级展演整体工作，制定活动实施方案、宣传方案和安全预案，对接省大艺展组委会，及时传达省级活动最新要求，上报相关材料。

2.依托美育教研室教学资源，负责艺术作品类（绘画、书法、篆刻、摄影、设计、影视）、高校美育改革创新优秀成果（学术论文、教学改革案例）的组织、指导工作，结合《美育》课程、非遗传承元素，引导学生创作贴合主题、具有学院特色的作品。

3.组织专业教师对学生的艺术作品、美育改革成果进行指导和评审，确保作品质量符合省级展演标准，挖掘原创优秀作品，助力优秀创作奖申报。

4.负责将大艺展与公共艺术课程教学、美育浸润行动相结合，融入中华优秀传统文化、晋商精神，完善面向人人的常态化艺术展演机制，提升学生审美和人文素养。

5.负责收集、整理艺术作品、美育改革创新优秀成果相关材料，协助团委完成校级展演总结、影像资料的汇总报送工作，提供专业技术支持。

6.负责指导教师的统筹协调，组织教师参与学生节目、作品的指导工作，做好指导教师奖的申报相关准备工作，依托“双师引领、教研一体”教学团队优势提升指导质量。

四、展演项目

严格按照省教育厅通知要求，本次校级展演分为艺术表演类、艺术作品类、艺术实践工作坊和高校美育改革创新优秀成果4大类，各类别具体内容、要求及相关规范如下，确保贴合省级标准，同时结合我院实际明确实施细则：

（一）艺术表演类

包含声乐、器乐、舞蹈、戏剧（戏曲）、朗诵5个类别，分为集体项目和个人项目，具体要求如下：

1.声乐类：分为合唱、小合唱/重唱、独唱3种形式。合唱项目需15-40人，伴奏可采用钢琴、手风琴或无伴奏，演唱时长不超过8分钟；小合唱/重唱项目需2-14人，演唱时长不超过5分钟；独唱项目1人，演唱时长不超过5分钟。作品需贴合“向美而行，逐梦未来”主题，优先选择中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化相关曲目，鼓励原创作品。

2.器乐类：分为合奏、小合奏/重奏、独奏3种形式。合奏项目需10人及以上，演奏时长不超过8分钟；小合奏/重奏项目需2-9人，演奏时长不超过6分钟；独奏项目1人，演奏时长不超过5分钟。乐器种类不限，优先选择经典曲目或原创曲目，演奏需节奏准确、音色统一，展现良好的演奏技巧和艺术表现力。

3.舞蹈类：分为群舞、双人舞/三人舞、独舞3种形式。群舞项目需8人及以上，表演时长不超过8分钟；双人舞/三人舞项目2-3人，表演时长不超过6分钟；独舞项目1人，表演时长不超过5分钟。舞蹈题材需积极健康，融合时代特征、校园特色或地域文化，动作编排规范，情感表达真挚，服装、道具贴合主题。

4.戏剧（戏曲）类：分为集体节目和个人节目，集体节目需4人及以上，个人节目1人，表演时长均不超过12分钟。内容可涵盖话剧、歌剧、舞剧、戏曲片段等，鼓励融入晋剧等山西地方戏曲元素，剧情完整、角色鲜明，语言表达清晰，注重舞台表现力和艺术感染力。

5.朗诵类：分为集体朗诵和个人朗诵，集体朗诵需4人及以上，个人朗诵1人，朗诵时长均不超过5分钟。朗诵内容需积极向上，贴合活动主题，可选用经典诗文、原创文稿，语言流畅、情感饱满，注重语音语调、节奏把控，可搭配简单背景音乐或道具，不追求过度形式化包装。

（二）艺术作品类

包含绘画、书法、篆刻、摄影、设计、影视6个类别，均为个人作品，具体要求如下：

1.绘画类：作品形式包括素描、色彩、水彩、油画、版画、漫画、国画等，尺寸要求：素描、色彩、水彩、油画作品尺寸不超过40cm×50cm，国画作品尺寸不超过60cm×90cm（斗方）或60cm×120cm（条幅），漫画作品尺寸不超过A3纸大小。作品需原创，主题鲜明，构图合理，色彩协调，展现学生的审美能力和创作水平，内容贴合“向美而行，逐梦未来”，可融入中华优秀传统文化、校园生活、时代风貌等元素。

2.书法类：作品形式包括楷书、行书、隶书、篆书、草书等，尺寸要求不超过60cm×120cm（条幅）或60cm×60cm（斗方），草书、篆书作品需附释文。作品需书写规范、笔法流畅，注重章法布局，内容可选用经典诗文、名言警句，贴合活动主题，鼓励融入晋商文化、山西地域文化相关内容，严禁抄袭。

3.篆刻类：作品需提交4-6方篆刻作品，附2-3方边款拓片，统一粘贴在A3尺寸的宣纸上，标注作者姓名、作品名称。篆刻内容积极健康，贴合主题，刀法规范，布局合理，注重传统篆刻技法与时代特色结合，作品需原创，严禁临摹、抄袭。

4.摄影类：作品形式包括单幅摄影、组照（组照不超过6张，需拼接为一幅作品），尺寸不超过10英寸（25.4cm×20.3cm），提交作品为JPG格式，分辨率不低于300dpi，可进行简单后期处理（如调整亮度、对比度），但不得进行合成、修改画面内容等违规处理。作品需聚焦主题，捕捉校园生活、自然之美、时代风貌等场景，展现学生的观察能力和摄影技巧，需为原创作品。

5.设计类：作品形式包括视觉传达设计、环境设计、产品设计、服饰设计等，提交作品为JPG格式，分辨率不低于300dpi，可附设计说明（不超过300字），说明设计理念、创作思路及作品内涵。作品需贴合主题，兼具实用性和艺术性，融入时代特征和校园特色，鼓励结合职业教育特点，设计具有实用性、创新性的作品，严禁抄袭。

6.影视类：作品形式包括纪录片、短视频、动画等，时长不超过10分钟，提交作品为MP4格式，分辨率不低于1080P，画面清晰、声音清楚，可配字幕、背景音乐。内容需积极健康，贴合活动主题，展现校园生活、青春风采、文化传承等内容，鼓励原创剧本，注重故事性和艺术性，严禁搬运、剪辑他人作品。

（三）艺术实践工作坊

围绕艺术与科技、艺术与校园、艺术与生活、艺术与乡村4个主题，每个主题可申报1-2个工作坊，具体要求如下：

1.艺术与科技主题：聚焦科技与艺术融合，可涵盖数字媒体艺术、新媒体创作、科技手作等内容，如数字绘画、3D建模、智能艺术装置等，需展现科技对艺术创作的赋能，突出创新性和实践性。

2.艺术与校园主题：结合校园文化建设，可涵盖校园文创设计、校园景观艺术、校园戏剧工坊等内容，如校园纪念品设计、校园壁画创作、校园话剧工作坊等，突出校园特色和学生参与性。

3.艺术与生活主题：聚焦艺术融入日常生活，可涵盖传统手工艺、生活美学创作、实用艺术制作等内容，如剪纸、陶艺、编织、生活装饰设计等，突出实用性和趣味性，鼓励传承非遗技艺。

4.艺术与乡村主题：结合乡村振兴战略，可涵盖乡村文创设计、乡村艺术实践、乡村文化传播等内容，如乡村特色手作、乡村景观设计、乡村文化短视频创作等，突出时代意义和社会价值。

每个工作坊需配备1-2名指导教师，参与学生不少于5人，需提交工作坊实施方案（含主题、内容、流程、参与人员、指导教师等），注重实践过程，展现学生的动手能力和团队协作能力。

（四）高校美育改革创新优秀成果

包含学术论文和教学改革案例2个类别，可由高校教职工、相关部门或个人申报，具体要求如下：

1.学术论文：围绕高校美育教学、美育浸润行动、艺术教育改革、学生审美素养提升等主题撰写，字数不超过5000字，格式规范（含摘要、关键词、参考文献），需观点明确、论据充分、逻辑清晰，具有一定的学术价值和实践指导意义，严禁抄袭、剽窃。

2.教学改革案例：聚焦高校美育课程改革、教学方法创新、美育实践活动开展等内容，需包含案例背景、改革措施、实施过程、成效总结、经验反思等部分，字数不超过4000字，内容真实、具体，具有可复制、可推广的价值，严禁虚构、夸大案例内容。

以上各类别具体详细要求，可参照《山西省教育厅关于举办全省第八届大学生艺术展演活动的通知》（详见附件1、2、3）执行。

五、参与人员

艺术表演类、艺术作品类、艺术实践工作坊参与人员为我院全日制在籍学生；高校美育改革创新优秀成果参与对象为我院教职工。

六、报名方式及展示形式

（一）报名方式

1.艺术表演类、艺术实践工作坊：由团委负责组织报名，各班级团支部统一收集报名信息（含参赛人员、节目/工作坊名称、指导教师等），填写报名登记表，于2026年4月30日前报送至团委办公室；

2.艺术作品类、高校美育改革创新优秀成果：由基础部负责组织报名，学生作品由各班级统一收集，教职工成果由个人直接报送，填写报名登记表，于2026年5月15日前报送至基础部。

3.报名要求：所有报名项目需真实有效，填写信息完整准确，逾期未报送视为自动放弃报名；原创作品需提交原创声明，严禁抄袭、剽窃，一经发现，取消报名及评审资格。

（二）展示形式

结合学院实际，本次校级展演以“分散展示+集中评审”相结合的形式开展，不举办大型集中展演，注重过程性参与和作品质量，具体形式如下：

1.艺术表演类：由团委组织，分批次、分场地开展分散展示，邀请专业教师现场评审；展示场地结合学院文体活动场地统筹安排，各参赛队伍/个人按团委通知时间到场展示，展示过程全程记录，作为评审参考依据。

2.艺术作品类：由基础部组织，在学院形体房设置作品展示区，集中展示所有报名作品，展示期间组织专业教师开展评审，同时面向师生开放参观，接受师生监督。

3.艺术实践工作坊：由团委牵头、基础部配合，以“线上展示+线下实操”相结合的形式开展，线上通过学院官微、展示工作坊实践过程及成果，线下设置实操展示点，组织学生现场演示，由评审教师现场打分。

4.高校美育改革创新优秀成果：由基础部组织，采用书面评审+线上汇报相结合的形式，书面材料提交评审组审核，优秀成果可邀请申报人线上汇报创作思路及实践成效，由评审组综合评定。

所有展示环节严格落实安全预案，控制参与人数，做好现场秩序维护和安全保障工作，确保展示活动有序开展。

七、活动安排

（一）校级校级展演阶段（2026年3月至7月）

1.3月-4月：团委、基础部分别开展动员部署，明确工作任务，组织学生报名、教师指导，结合学院美育教学安排，启动各类作品、节目筹备工作。

2.5月-6月：有序开展各类展演、评审工作，团委组织艺术表演类、艺术实践工作坊相关展示，基础部组织艺术作品、美育改革成果评审，不举办大型集中展演，注重过程性参与，确保每个学生至少参与1项艺术活动。

3.7月：团委、基础部完成相关材料汇总、整理，共同撰写校级展演总结，择优推荐优质项目并公示，于7月31日前将所有相关材料报送至省大艺展组委会。

（二）省级集中展演阶段（2026年8月至12月）

由团委牵头、基础部配合，对接省大艺展组委会，组织推荐项目参加省级评选、展演，及时传达省级展演相关安排，协助参赛学生、教师做好准备工作。

（三）全国汇演阶段（2027年1月至6月）

根据省教育厅安排，由团委、基础部共同组织我院优秀项目参加全国汇演，做好参赛组织、协调工作。

八、奖励办法

严格参照省教育厅奖励办法，结合我院实际，设立相应奖项，由团委、基础部共同组织评选：

1.优秀组织奖：根据团委、基础部工作开展情况，结合学生参与率、材料报送质量等综合评选。

2.艺术表演奖、个人专项奖、优秀创作奖：由团委牵头，基础部配合，对艺术表演类节目进行评选。

3.艺术作品奖、艺术实践工作坊奖、高校美育改革创新优秀成果奖：由基础部牵头，团委配合，对相关作品、成果进行评选。

4.指导教师奖：对获得校级及以上奖项的节目、作品、成果的指导教师予以表彰，由基础部、团委共同审核推荐。

九、工作要求

（一）高度重视，落实责任

团委、基础部要高度重视本次校级展演工作，严格按照本通知要求，明确职责分工，细化工作措施，保障活动经费，整合相关资源，确保各项工作有序推进，不走过场、不搞形式主义，切实提升活动质效。

（二）密切协作，高效推进

团委、基础部要加强沟通协作，建立工作联动机制，及时解决工作中出现的问题，共同完成校级展演总结、材料报送等工作，确保按时、按质完成省教育厅部署的各项任务。

（三）强化宣传，营造氛围

严格落实省教育厅宣传要求，规范使用活动标识，加大宣传力度，充分利用各类宣传平台，营造良好校园艺术氛围；鼓励将学生参与大艺展情况纳入学分管理，进一步提升学生参与积极性。

（四）规范归档，注重实效

团委、基础部要做好活动过程性资料的收集、整理、归档工作，学生覆盖率、宣传报道、材料报送等情况将作为优秀组织奖、指导教师奖评选的重要参考。

                    山西国际商务职业学院

             团委、基础部

                        2026年4月6日