为响应习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神，根据学院安排我系选派马晓燕老师参加了山西省2024年职业院校教师素质提高计划——教学成果培育与教研能力提升研修班，武晨老师参加了山西2024年职业院校教师素质提高计划——高职课程实施能力提升项目，宋建琦老师作为省级名师工作室负责人参加了山西省2024年国家级职教名师团队培育项目。

通过教学成果培育与教研能力提升研修班学习，了解了教学成果培育的全过程，进一步更新教学理念。通过学习促使我反思自己的教学实践，今后会更加注重学生的主体地位和个性化发展；与其他教师的交流与合作深刻体会到团队的力量，进一步认识到团队合作对于教学成果培育的重要性。通过此次培训为今后相关工作的开展指明了方向，激发了教师对教学成果培育的热情和信心。后期会将学习成果进行共享共学，把所学知识运用到实际教学中，不断探索创新，为我系在以后的教学成果申报工作中提供参考，并努力培育出更多优秀的教学成果。

此次高职课程实施能力提升项目培训中，来自全国高职院校的教育专家对于高职院校教师在教师职业道德、课程建设、三教改革、数字化教材建设、课程思政建设等方面进行了深入的阐述，使受训教师从思想上强化了教师的责任感与使命感，更加热爱教育事业；从认识上更新自我的职业教育理念，强化创新和改革意识，注重将理论与实践相结合融入课堂，以适应学生多元化学习的需求；从实践中找到正确方法，在课程思政实施、新型数字化教材建设、职教金课建设等方面听取有关专家的现身说法，为推动本校的相关教学改革积累经验。

在为期两周的国家级职教名师团队培训中，收获颇丰。专题报告内容丰富且紧跟职教前沿，涵盖教育家精神探讨、职教形势任务、专业教学资源库建设等，尤其是国家级职教名师培育及教师教学创新团队建设专题，为教学工作指明新方向。现场教学活动丰富，参观周邓纪念馆和平津战役纪念馆，感悟伟人情怀，增强爱国情感与历史使命感；还走访中天实训和世赛研究中心及实训基地，获取实践教学新灵感。此外，学习 AIGC 技术赋能职业教育等前沿技术，拓宽教学视野，为今后教学注入新活力与动力，为教师的业务水平带来全方位提升，助力职业教育高质量发展。

本次培训不仅是一次知识与技能的充电站，更为我系推动专业建设与课程改革，以及教学成果的高效申报铺设了坚实的基石，提供了极为宝贵的实践经验。财会系的教师们深感责任重大，机遇难得，纷纷表示将以此次培训为新的起点，紧密围绕我院“12581”工作体系的核心要求，持续不断地深化学习，拓宽视野，勇于探索。在教学理念上，力求创新，与时俱进，不断提升自我的教学水平和专业能力，确保每一堂课都能成为启迪学生智慧、塑造未来精英的殿堂。展望未来，财会系全体教师将以更加饱满的热情、更加坚定的信念，积极投身到学院的改革发展洪流中，共同书写学院教育事业的新篇章。